Blogi
Uudet konstit kukkimaan
19.2.2018
Uutta ammatillista koulutusta on kohta toteutettu suomen niemellä jo kaksi kuukautta. Rivakasti läpi vedetty lakiuudistus on herättänyt resonointia monelta laidalta.
Kaikessa yksinkertaisuudessaan suurin haaste on vanhasta poisoppiminen. Vanhat toimintamallit ovat juurtuneet syvälle. Vanhaan on turvallista ja helppo nojata, ja juuripa siksi uuden vertailu vanhaan ei ole millään muotoa järkevää. Se ei vie eteenpäin.
Ammatillisten tutkintojen tarkoituksena on kohottaa ja ylläpitää suomalaisten ammatillista osaamista ja työllisyyttä, kehittää työ- ja elinkeinoelämää, antaa valmiuksia yrittäjyyteen ja työ- ja toimintakyvyn jatkuvaan ylläpitoon sekä tukea elinikäistä oppimista ja ammatillista kasvua.
Tähän tavoitteeseen pyritään työ- ja elinkeinoelämän kanssa tukemalla opiskelijoiden kehitystä hyviksi, tasapainoisiksi ja sivistyneiksi yhteiskunnan jäseniksi sekä antamalla heille jatko-opintovalmiuksien ja jatkuvan kehittymisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja.
Yhteistyö ja ovien avaaminen ammatillisessa koulutuksessa saavat uudet konstit kukkimaan. Mieluummin outthebox kuin inthebox.
Me vanhat ns. aikuiskoulutusorganisaatiot olemme toteuttaneet tutkintoja jo vuosikymmenet yhteistyössä työelämän kanssa. Oppiminen on toteutettu pääosin työpaikoilla ja osaaminen on näytetty työelämän aidoissa työtehtävissä. Nämä yhteydet ja kumppanuudet siivittävät edelleen toimintaamme, mutta entistä terävämmin suunnitellusti.
Tilanne on eri ns. vanhalla nuorisopuolella, jossa konstipussi pursuaa tässä mielessä. Oppimisen ja näyttöjen siirtäminen työelämään, ei ole helppo juttu. Mutta yhteistyöllä ja kumppanuuksilla siitäkin selvitään.
Työelämän toimijat, järjestöt ja yrittäjät ovat kanssamme samassa boxissa. Opiskelijoiden osaaminen ja ammattitaito ammatillisessa koulutuksessa syntyvät yhdessä työelämän kanssa. Vain siten saadaan positiivista vetovoima ammatilliselle koulutukselle, ja entistä osaavampia työelämän tekijöitä.
Osku Laukkanen
Minulla on kohta kolmenkymmenen vuoden kokemus Turun AKK:ssa. Vastaan pedagogisena rehtorina oppimisen ja opettamisen kokonaisuuden johtamisesta. Saan tehdä töitä innostaen, tukien ja innovoiden aktiivisen henkilöstömme kanssa. Onnistumiset rakentuvat ihmisten väliseen luottamukseen, tehokkuuteen, osaamiseen ja strategiseen laatutyöhön. Toinen ammatillinen osaamiseni liittyy journalismiin, olen tehnyt toimittajan töitä vuodesta 1985 lähtien, pääosin Ylen urheilutoimituksessa.
